本网讯（通讯员 周荣荣 王春影）6月28日至7月3日，市未成年人心理健康辅导中心心理夏令营活动在十堰市柳林小学和东风21小学成功举办，200余名小学生参与活动。
本次暑期社会实践活动针对柳林小学六年级小升初的关键转折期，精心策划系列活动：开设“青少年社会期待”、“防止网络沉迷”、“打败情绪小怪兽”、“预防校园霸凌”等心理健康课和 “同甘共苦”、“女巫的毒药（心理版）”、“人生拍卖会”等团体辅导课程，帮助学生增强自我认知与情绪管理能力，树立正确的人生价值观；开展军体拳、舞蹈、手工等艺术课程，释放压力、激发创造力。同时，通过心理运动会强化团队协作精神，班级手绘共创凝聚集体情感。针对小升初阶段学生的心理需求，设计 “理论课程—活动体验—艺术表达—实践强化”的闭环活动，帮助学生筑牢心理防线，为适应新校园生活打下坚实基础，切实提升心理适应能力与社会交往能力。
为守护东风21小学四年级学生心理健康，团队组织了“童心有梦 成长有光”——心灵成长营活动，以“心灵成长”为核心，聚焦人际交往、网络沉迷预防、感恩教育、校园霸凌防范四大成长痛点，通过主题心理健康课与团体辅导，以情景模拟、互动游戏等形式，帮助小学生掌握社交技巧与情绪管理方法，筑牢心理防护网。艺术课程以“心随艺动”为理念，活力舞蹈课释放天性，朗诵课浸润心灵，手工课激发创意，让学生在艺术体验中舒缓压力、提升自信。文化赋能板块，诗词大会唤醒传统文化记忆，滋养精神世界；“成为自己的冠军”励志讲座活动，团队队长结合亲身经历激励孩子们设置目标、实现目标、勇敢追梦。手绘墙活动中，学生共同创作班级手绘墙，定格“可触摸的青春记忆”；心理游园会融合传球接力、N人N足等趣味项目，搭配“寻找新朋友”社交挑战，让孩子们在运动协作中深化友谊、凝聚集体力量。
东风21小学活动最后一天，集中展示了5天活动成果，包括现场展演心理剧《学会说不》、《折星光》以及诗朗诵《一切如其所是》，小学生们通过生动形象的演绎，声情并茂的诵读展示同学们在成长营中的收获与成长。通过心理情景剧的这种表现形式引导孩子们如何维持健康关系，拒绝不合理的要求以及怎样追逐梦想。诗朗诵则教会孩子们学会接纳，接纳事情的发生发展，接纳自己的情绪，接纳真实的自我，以平和包容的心态去面对生活中的一切。
本次暑期社会实践活动整合多方资源，实现大学了与小学心理健康教育资源的共建共享，为大中小学校心理健康教育一体化建设提供了新视角。（审核 孙磊）
