一、培训目的
通过学习和培训，使朋辈心理辅导队伍能理解和掌握心理辅导的一般理论和操作技能，理解和掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施，明确工作职责，在日常学习和生活中，能自觉开展朋辈心理辅导工作，观察并及时报告同学中存在的异常心理现象，协助学校开展心理危机预防与干预工作。
二、培训对象
2017级新生心理委员、第九期朋辈心理咨询员和第五期蒲公英心理志愿服务队队员。
三、培训形式
课堂讲授、个人分享、小组讨论、户外素质拓展。
四、培训时间、地点及内容
| 日期 | 时间 | 内容 | 地点 |
| 10月31日 | 18:30-20:30 | 走近心理咨询 简要识别异常心理现象 | 5305 |
| 11月1日 | 18:30-20:30 | 心理委员工作实务 心理助人者的能力提升技巧 | 5305 |
| 11月2日 | 18:30-20:30 | 大学生常见心理问题和案例分析 | 5305 |
| 11月4日 | 9:00-11:00 | 团队凝聚力训练营：我的团队我的家 | 户外 |
五、培训要求
请各学院心理健康负责老师和新生班级辅导员做好以下工作：
1、通知本学院（新生班级）心理委员按时参加培训，鼓励高年级新当选心理委员参加培训。
2、严格考勤。指派专人负责本学院学生的考勤工作，并于每次培训开始前10分钟完成签到工作。要求心理委员按时到场签到，不缺席、迟到、早退，原则上不准请假，如有特殊情况请到辅导员处请假并上交请假单。
3、要求心理委员认真参与、积极体验、做好笔记，培训结束后每人上交一篇心理委员培训感想（手写），由各学院汇总后统一交至大学生心理健康教育中心。
4、做好培训后的继续教育工作。各学院可根据具体情况在培训后安排心理委员学习、座谈、讨论等活动，建立符合本学院实际要求的心理委员工作机制。
大学生心理健康教育中心
2017年10月27日
